Cuidado de la salud personal y colectiva

Silvia Luna
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que practiquen hábitos de higiene y se interesen por lo que otras personas expresen.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo la importancia de la higiene personal


Actividades:



  1. Lluvia de ideas: Se les preguntará a los alumnos sobre qué saben acerca de la higiene personal y por qué creen que es importante.

  2. Lectura de un cuento relacionado con la higiene personal.

  3. Conversación sobre el cuento: Se fomentará la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones sobre los personajes y las acciones de higiene que realizaron.

  4. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones donde se requiera una buena higiene personal.

  5. Reflexión final: Cada alumno compartirá algo que aprendió sobre la importancia de la higiene personal.


Sesión 2:
Título: Practicando hábitos de higiene personal


Actividades:



  1. Actividad física: Realizarán una rutina de ejercicios de calentamiento.

  2. Demostración de cómo lavarse las manos correctamente: El maestro mostrará paso a paso cómo lavarse las manos utilizando agua y jabón.

  3. Práctica de lavado de manos: Los alumnos irán al lavabo y se lavarán las manos siguiendo las indicaciones del maestro.

  4. Observación y retroalimentación: El maestro