Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo PDA: Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Apatía de los alumnos

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones y recursos estéticos en la cultura inglesa.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema de apatía de los alumnos.

Desarrollo (35 minutos):

• Mostrar una presentación sobre los elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos identifiquen expresiones y elementos estéticos en textos relacionados con la cultura inglesa.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de identificar y explicar los elementos y recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y escribir un breve ensayo sobre sus elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y promover un breve debate sobre las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Relacionar la importancia de los elemen