Lectura compartida en voz alta
Lupita Soto
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel educativo: Primaria 2º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al proyecto:
- Presentación del proyecto: "La lectura nos une como comunidad"
- Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para leer y analizar diferentes textos en voz alta.
- Formar los equipos y asignarles un texto literario para que lo lean en voz alta.
- Cada equipo deberá discutir y comentar el contenido del texto, prestando especial atención a las actitudes de los protagonistas de la historia.
- Los equipos compartirán sus comentarios con el resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos) - Textos informativos:
- Los equipos recibirán textos informativos relacionados con temas de interés de la comunidad.
- Cada equipo leerá en voz alta su texto y luego discutirá datos o situaciones interesantes que encontraron.
- Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y buscarán alternativas para resolver un problema o atender una necesidad basándose en la información de los textos.
Sesión 3 (45 minutos) - Experiencias personales y reportes de noticias:
- Los equipos recibirán textos con experiencias personales o reportes de noticias.
- Cada equipo leerá en voz alta su texto y luego discutirá las e