Introducción al tema y selección de textos

Lupita Soto
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la lectura compartida en voz alta y seleccionarán textos para su lectura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida cotidiana.

  2. Presentar a los alumnos el tema del día: Lectura compartida en voz alta y explicarles que trabajarán en proyectos comunitarios relacionados con la lectura.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué tipos de textos les gustaría leer en voz alta y anotar todas las sugerencias en el pizarrón.

  4. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y seleccionarán un texto para su lectura compartida en voz alta. Cada grupo deberá justificar su elección.


Secuencia didáctica:



  • Introducción al tema

  • Lluvia de ideas

  • Selección de textos


Sesión 2: Lectura compartida en voz alta


Objetivo: Los alumnos realizarán la lectura compartida en voz alta y comentarán el contenido del texto.


Actividades:



  1. En grupos, los alumnos realizarán la lectura compartida en voz alta del texto seleccionado en la sesión anterior.

  2. Después de la lectura, cada grupo comentará el contenido del texto, centrándose en las actitudes de los protagonistas de la historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales o reportes sobre noticias.

  3. Los alumnos deberán tomar notas de los comentarios de los demás grupos.


Secuencia didáctica:



  • Lectura compartida en voz alta

  • Comentario del contenido del texto


Sesión 3: Análisis y reflexión


Objetivo: Los alumnos analizarán los comentarios de los