Cuerpo humano y sus cambios

Gema Ibañez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y sus cambios


Objetivo: Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes el cuerpo humano con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrán en el futuro al compararse con personas mayores, reconociendo que son parte del crecimiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuerpo humano y sus cambios.

  • Actividad inicial: Los alumnos dibujarán cómo se ven actualmente y compartirán aspectos físicos, gustos, intereses o actividades que realizan.

  • Discusión en grupo sobre los cambios que han experimentado en su cuerpo y cómo se sienten al respecto.

  • Introducción al concepto de crecimiento y desarrollo.

  • Actividad práctica: Juego de memoria sobre partes del cuerpo humano y sus funciones.


Sesión 2:



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre los cambios físicos que experimentan las personas a medida que crecen.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el cuerpo para un crecimiento saludable.


Sesión 3:



  • Recapitulación de los cambios físicos que experimentan las personas a medida que crecen.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage o dibujo comparativo de cómo eran antes y cómo son ahora, incluyendo cambios físicos, gustos, intereses o actividades.

  • Presentación y exposición de los collages o dibujos.

  • Disc