Promoviendo una educación integral en sexualidad para una vida saludable

victoria
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Promoviendo una educación integral en sexualidad para una vida saludable


Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: En la planeación se incorporarán elementos de biología, psicología y ética


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y sus objetivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran que implica una educación integral en sexualidad.

  • Realizar una breve exposición sobre qué es el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre la importancia de una educación integral en sexualidad para una vida saludable.

  • Cada grupo deberá elaborar un póster o infografía que presente los resultados de su investigación.

  • Los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre los datos recopilados y su relación con su propia vida.


Cierre:



  • Presentación de los pósters o infografías elaboradas por los grupos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para promover una educación integral en sexualidad.

  • Los alumnos deberán comprometerse a implementar al menos una de estas estrategias en su vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y los objetivos.

  • Realizar una actividad de calentamiento para generar un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con la educación integral en sexualidad y solicitarles que las analicen y reflexionen sobre ellas.


Desarrollo:



  • Formar grupos y asignar a cada grup