Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles
Jose Goku
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática local a atender: Proyecto de Innovación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en el emprendimiento artesanal o fabril.
- Exploración de problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de emprendimientos.
- Reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad en los emprendimientos.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas en grupos para generar posibles emprendimientos artesanales o fabriles.
- Discusión en grupo plenario sobre los emprendimientos propuestos y sus posibles impactos en la problemática local.
- Selección de uno o varios emprendimientos a desarrollar en el proyecto de innovación.
Cierre:
- Tarea: Investigar sobre los elementos del sistema técnico que se deben considerar en el diseño e implementación de los emprendimientos seleccionados.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Presentación de los elementos del sistema técnico y su relevancia en los emprendimientos artesanales o fabriles.
- Ejemplos de emprendimientos exitosos que han considerado los elementos del sistema técnico.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para analizar cómo los emprendimientos seleccionados en la sesión anterior podrían incorporar los elementos del si