Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.


• Explicación de las características de una reseña: resumen del contenido, opinión personal, recomendación, etc.


• Ejemplificación con reseñas cortas de diferentes textos o audiovisuales.


• Formación de equipos de trabajo para realizar un ejercicio de escritura colaborativa de una reseña corta sobre un tema libre.


• Puesta en común y análisis de las reseñas elaboradas por los equipos.

Sesión 2:

• Introducción del problema de la migración y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de reflexión sobre los diferentes aspectos de la migración: causas, consecuencias, retos, etc.


• Visionado de un video o lectura de un texto relacionado con la migración.


• Elaboración, de manera individual, de una reseña sobre el video o texto y sus reflexiones personales sobre el tema.


• Intercambio de reseñas y comentarios entre los alumnos.

Sesión 3:

• Análisis de reseñas de diferentes medios de comunicación relacionadas con la migración.


• Discusión en grupos pequeños sobre la utilidad de estas reseñas y cómo influyen en la opinión pública.


• Debate en clase sobre los diferentes puntos de vista y la importancia de la diversidad de opiniones en la sociedad.

Sesión 4:

• Realización de una investigación en equipos sobre historias de migrantes famosos y sus logros en diferentes ámbitos.


• Elaboración de reseñas de estas historias y su impacto en la sociedad.