Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de sistemas de ecuaciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una ecuación lineal y cuadrática?


• Actividad: Los estudiantes investigan y comparten ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida real.


• Pregunta orientadora: ¿En qué situaciones se pueden utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas?

Desarrollo:

• Explicación de cómo resolver ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Ejemplos de resolución de ecuaciones lineales.


• Actividad: Los estudiantes resuelven problemas que requieren el planteamiento y solución de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Reflexión: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en situaciones reales?


• Discusión en grupos: ¿Cuáles fueron las principales dificultades encontradas al resolver las ecuaciones?


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema: ¿Qué es un sistema de ecuaciones lineales?


• Actividad: Los estudiantes investigan situaciones que se puedan modelar con sistemas de ecuaciones lineales.


• Pregunta orientadora: ¿Cuándo es útil utilizar sistemas de ecuaciones lineales?

Desarrollo:

• Explicación de cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales por el método de sustitución.


• Ejemplos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Activi