Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes que tienen dificultad para leer con fluidez y no interpretan mensajes de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Realizar preguntas para conocer los intereses de los estudiantes en la lectura.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes géneros literarios: narrativo, poético, dramático.


• Presentación de ejemplos de textos literarios de cada género.


• Invitar a los estudiantes a elegir un texto literario de su libre elección para la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y los beneficios de los textos literarios.


• Asignar la tarea de leer el texto elegido para la siguiente sesión y preparar un comentario al respecto.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Realizar preguntas para saber si los estudiantes leyeron el texto y qué les pareció.

Desarrollo (30 minutos):

• Comentarios y discusión en grupo sobre los textos elegidos.


• Identificación de aspectos estéticos presentes en los textos y cómo influyen en la lectura y la interpretación.

Cierre (10 minuto