Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el área de Formación cívica y ética: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Tema: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no tienen hábitos de alimentación saludable, desconocen los diferentes grupos que han existido y no reconocen la amistad como valor.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo podemos promover hábitos de alimentación saludable, conocimiento de diferentes grupos y valorar la amistad en nuestra comunidad escolar?"

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre la importancia de la alimentación saludable, los diferentes grupos sociales y culturales existentes y la importancia de la amistad.


• Orientación y guía por parte del docente en la búsqueda de información.


• Elaboración de un mapa mental o esquema que integre la información recopilada.

Cierre:

• Exposición de los mapas mentales o esquemas por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los hábitos de alimentación saludable, la diversidad de grupos y culturas, y el valor de la amistad.


• Compromiso individual y grupal de promover hábitos de alimentación saludable y valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y comunidad.

Sesión