Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer la diversidad lingüística y cultural en su entorno.


• Actividad: Pedir a los estudiantes que realicen una lista de expresiones o palabras en su lengua materna que utilizan en su familia y en la escuela.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas y destacar las diferencias y similitudes entre las expresiones recopiladas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar expresiones en diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y explicará las particularidades de cada lengua.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos en diferentes lenguas maternas y pedirles que los lean en voz alta, prestando atención a la pronunciación y entonación.


• Reflexión en grupo: Comentar las dificultades encontradas al leer en una lengua extranjera y resaltar la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren