Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Preguntar a los alumnos si saben escribir sus nombres y apellidos.


• Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la identidad y pertenencia.


• Mostrar ejemplos de nombres y apellidos escritos correctamente en la pizarra o pantalla.


• Realizar ejercicios de escritura con los nombres de los alumnos en el pizarrón.


• Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre y apellidos en sus cuadernos.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Realizar juegos y actividades lúdicas para practicar la escritura de los nombres.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad.


• Anunciar que en la próxima sesión se continuará trabajando en la escritura de nombres.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que revisen en sus cuadernos la escritura de sus nombres y apellidos.


• Hacer preguntas a los alumnos sobre el propósito de escribir los nombres correctamente.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una actividad de escritur