Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Yamilet Yah
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)



  • Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza que nos rodea?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones de cuidado hacia la naturaleza.

  • Registrar las respuestas de los alumnos en un cartel.


Sesión 2: Investigación en grupo (15 minutos)



  • Formar grupos y asignar diferentes áreas de investigación relacionadas con el cuidado de la naturaleza: reciclaje, cuidado de plantas, ahorro de agua y energía, etc.

  • Proporcionar materiales (libros, revistas, folletos, etc.) para que los alumnos investiguen sobre su área asignada.

  • Cada grupo deberá tomar notas y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: Presentación y discusión en grupo (15 minutos)



  • Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.

  • Fomentar la participación de los alumnos y la discusión sobre las acciones de cuidado hacia la naturaleza propuestas.

  • Destacar la importancia de involucrar a las personas de la familia y la escuela en estas acciones.


Sesión 4: Actividad práctica (10 minutos)



  • Realizar una actividad práctica relacionada con el tema, por ejemplo, plantar semillas en macetas o realizar una manualidad con materiales reciclables.

  • Guiar a los alumnos en el desarrollo de la actividad y enfatizar la importancia del cuid