Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de apreciación artística y desconocimiento de los lenguajes artísticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"


• Contextualización sobre la importancia de la diversidad cultural y su expresión en las manifestaciones artísticas


• Planteamiento del objetivo de la clase

Desarrollo:

• Actividad 1: Visualización de imágenes de manifestaciones artísticas de distintas culturas mexicanas y del mundo. Los alumnos deberán describir las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en dichas imágenes.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre las características comunes y diferencias entre las distintas manifestaciones artísticas observadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán los ejemplos de manifes