Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Sofía Marcelo
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y cultural
Objetivo: Los alumnos reconocerán la diversidad lingüística y cultural en su entorno familiar y escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversación en grupo sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

  2. Lectura y análisis de textos breves que representan diferentes lenguas y culturas.

  3. Actividad práctica: Los alumnos compartirán experiencias y expresiones en su lengua materna empleadas en su familia y en la escuela.

  4. Reflexión: Los alumnos comentarán sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: La diversidad lingüística y cultural en la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán la diversidad lingüística y cultural en la comunidad


Actividades:



  1. Actividad de observación: Los alumnos recorrerán la escuela y su entorno cercano para identificar expresiones y señales en diferentes lenguas y culturas.

  2. Registro de observaciones: Los alumnos anotarán en una lista las expresiones y señales que encuentren, especificando la lengua y cultura a la que pertenecen.

  3. Presentación de los hallazgos: En grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y discutirán sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

  4. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad y cómo esto enriquece nuestra convivencia.


Sesión 3:
Tema: La importancia de la comunicación adecuada
Objetivo: Los alumnos compre