Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el estudiantado identifique y analice los textos narrativos y su importancia en su entorno, así como la fábula, leyenda y mitos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

• Inicio: Introducción al tema y motivación.


• Desarrollo: Presentación de la actividad principal y trabajo colaborativo.


• Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias conocen y cuál es su importancia.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias y su origen.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y compartan información sobre una creación literaria de su comunidad o lugar de interés.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo y se realizará una breve reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad y en la cultura.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de seguimiento sobre las creaciones literarias presentadas en la sesión anterior, repasando