Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas

Tema: Funciones

PDA: Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: No hacer uso de la calculadora

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de funciones y su importancia en las matemáticas.


• Realizar preguntas que permitan activar el conocimiento previo de los alumnos sobre relaciones entre variables.


• Mostrar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar la definición de función y sus elementos: dominio, codominio y regla de correspondencia.


• Mostrar ejemplos de funciones lineales y no lineales.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen si una relación es proporcional o no proporcional y representen dicha relación de manera tabular y gráfica.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y responder preguntas relacionadas con el tema.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos apliquen lo aprendido.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de no hacer uso de la calculadora y la importancia de desarrollar habilidades de cálculo mental.

Desarrollo:

• Explicar cómo realizar operaciones básicas sin el uso de la calculadora.


• Practicar ejercicios de cálculo mental relacionados con las funciones y sus representaciones tabulares y gráficas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importan