Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Jorge Vargas
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Dificultades para socializar san y respetuosamente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversar con los alumnos sobre las dificultades para socializar san y respetuosamente y cómo esto puede afectar su aprendizaje en Química.

  • Motivar y generar interés por el tema a través de una pregunta desafiante, por ejemplo: ¿Cuál es la importancia de conocer las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares en nuestra vida diaria?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentar una serie de experimentos sencillos para identificar las propiedades de algunos compuestos iónicos y moleculares.

  • Dividir a los alumnos en grupos para que realicen los experimentos de manera práctica.

  • Observar y registrar los resultados de los experimentos y promover la discusión en grupo sobre las propiedades identificadas.


Sesión 2:



  • Repasar los conceptos de compuestos iónicos y moleculares.

  • Introducir la nomenclatura de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Realizar ejercicios de nomenclatura e