Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Minerva Hernández
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos


Objetivo (PDA): Relacionar la atención de sus necesidades básicas que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y definición de necesidades básicas (15 minutos)



  • Presentación del tema y explicación de los derechos humanos y su importancia.

  • Discusión en grupo sobre las necesidades básicas que deben ser atendidas por todas las personas.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes necesidades básicas.


Sesión 2: Alimentación como necesidad básica (45 minutos)



  • Presentación de información sobre la importancia de una alimentación adecuada y equilibrada.

  • Actividades prácticas de clasificación de alimentos según su valor nutricional.

  • Debate en grupo sobre la importancia de una dieta balanceada y sus efectos en la salud.


Sesión 3: Salud como necesidad básica (45 minutos)



  • Exposición sobre la importancia del acceso a servicios de salud.

  • Realización de ejercicios de identificación de hábitos saludables.

  • Debate en grupo sobre los derechos a la salud y la importancia de mantener una buena salud física y mental.


Sesión 4: Vivienda como necesidad básica (45 minutos)



  • Presentación de información sobre la importancia de contar con una vivienda digna.

  • Actividades prácticas de diseño de una vivienda adecuada.