Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo (PDA): Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión de textos instructivos en su vida diaria y en el contexto comunitario.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos instructivos que conocen y su utilidad.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos (reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio) y solicitar que identifiquen las características de cada uno.


• Actividad 3: En grupos, los alumnos deben analizar un texto instructivo y destacar las características encontradas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que seguir las indicaciones de un texto instructivo para realizar una manualidad o actividad escolar.


• Actividad 2: Organizar un juego de mesa en el cual los alumnos deban leer las instrucciones y participar siguiéndolas.


• Actividad 3: Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas al seguir las instrucciones y cómo se podrían solucionar.

Sesión 3:

• Actividad 1: Invitar a un invitado especial (un chef, un deportista, etc.) que pueda explicar a los alumnos la importancia de seguir instrucciones en su área de especialización.


• Actividad 2: Los alumn