Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Promover espacios de lectura en la escuela, en casa y con la comunidad, así como el reconocimiento de que brinda oportunidades para que los niños y niñas se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de la lectura y cómo a través de ella podemos conocer diferentes historias y culturas.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes libros de cuentos y pedirles que elijan uno que les llame la atención.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir qué tipo de historias les gustaría narrar.


• Desarrollo del proyecto: En grupos, los alumnos elegirán una historia que les interese y comenzarán a planificar cómo la van a narrar, pensando en los recursos de los lenguajes artísticos que pueden utilizar (dibujos, música, teatro, etc.).


• Cierre: Cada grupo presentará su propuesta de narración y se elegirá una historia para trabajar en las próximas sesiones.

Sesión 2:

• Recordatorio de la historia elegida en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Invitar a los alumnos a dibujar o crear algún recurso artístico que represente algún momento o personaje de la historia.


• Trabajo en grupo: Los alumnos, en sus grupos, compartirán y organizarán los recursos artísticos que van a utilizar para narrar la historia. También podrán practicar la narración, asegurándose de que h