Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el problema: Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si saben cuáles son domésticos y cuáles no. Pedirles que describan cómo creen que se cuidan estos animales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los animales que conocen y sus cuidados.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un animal doméstico y uno no doméstico. Deben buscar información sobre sus características, hábitat, alimentación y cuidados necesarios.


• Cierre de la sesión: Pedir a cada equipo que comparta brevemente la información que encontraron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una actividad práctica en el aula: Preparar materiales como imágenes, figuras y tarjetas con palabras de diferentes animales. Pedir a los alumnos que clasifiquen los animales en domésticos y no domésticos, y que describan los cuidados que requieren.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y facilitar el trabajo en equipo para que se ayuden mutuamente en la clasificación y descripción de los animales.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar a los animales y cómo podemos contribuir a su bienestar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una salida al patio de la escuela o a un espacio natural cercano. Observar la naturaleza y los seres vivos que se encuentran allí.


• Fomentar la interac