Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de ice-breaker para crear un ambiente de confianza y empatía.


• Conversación sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros artísticos que se usarán en el proyecto (pintura, escultura, fotografía, música, danza, etc.).


• Presentación de ejemplos de obras de arte que expresan emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión y discusión sobre los vínculos entre el individuo y su comunidad y cómo pueden ser representados artísticamente.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una lista de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les gustaría expresar en su obra.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños las listas creadas y discutir las similitudes y diferencias entre ellas.


• Reflexión final en plenaria sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Tarea: los alumnos investigarán obras de arte que representen vínculos con la comunidad y las traerán a la siguien