Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo (PDA): Aportar elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno".


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades que tenemos como individuos para cuidar de nosotros mismos y de nuestro entorno.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no reflexionan sobre los perros en situación de calle ni las causas y consecuencias de esta acción.


• División de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos deberán investigar sobre las causas y consecuencias de la situación de calle de los perros.


• Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar la información encontrada.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y buscarán posibles soluciones a la problemática planteada.


• Creación de propuestas: Cada equipo deberá crear una propuesta para abordar la problemática de los perros en situación de calle.

Sesión 4:

• Presentación de propuestas: Cada equipo presentará su propuesta al resto de la clase.


• Debates