Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Angie
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cuáles son los principios y valores que la caracterizan.


Fase de desarrollo:



  • Distribución de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.

  • Entrega de un caso hipotético de violencia escolar para analizar y discutir en los grupos.

  • Investigación en línea sobre cómo el respeto, la tolerancia, la igualdad y la participación son valores presentes en la democracia y cómo pueden contribuir a prevenir la violencia escolar.

  • Elaboración de un listado de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para fortalecer la convivencia en su entorno escolar, basadas en los principios y valores de la democracia.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno y de vida, y su relación con la violencia escolar.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revis