Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Rosa Palacios
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: La razón y el sentido de los sacrificios rituales en Mesoamérica.


Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Integrar la historia y la literatura en el desarrollo de la planeación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente qué es un sacrificio ritual en Mesoamérica.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con los sacrificios rituales en Mesoamérica. Por ejemplo, "Un grupo de arqueólogos ha descubierto una tumba en la que se encuentran restos humanos junto con objetos ceremoniales. ¿Cuál creen que era el motivo de estos sacrificios rituales?"

  • Los grupos deberán investigar sobre el caso, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, etc.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase, justificando su respuesta sobre la razón y sentido de los sacrificios rituales.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de entender el contexto cultural y religioso de las civilizaciones antiguas para comprender sus prácticas y creencias.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar brevemente lo trabajado en