Introducción al tema y exploración del entorno cercano

ROSALINDA SOTO
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno cercano (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos observen y describan animales de su entorno cercano, identificando características como su apariencia, forma de crecimiento, hábitat y alimentación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Plantear la situación problemática: "¿Alguna vez se han preguntado cómo son los animales que viven en nuestra comunidad y en otros lugares? ¿Qué podemos hacer para conocerlos y aprender más sobre ellos?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar la importancia de la observación y descripción de los animales.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y sus características.

    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área del aula o del patio para que exploren en busca de animales.

    • Proporcionar a cada grupo material de observación como lupas, cuadernos y lápices.

    • Los alumnos observarán y describirán los animales que encuentren, tomando en cuenta aspectos como su apariencia, forma de crecimiento, hábitat y alimentación.

    • Guiar y apoyar a los alumnos en su proceso de observación y descripción.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y descripciones con el resto de la clase.

    • Realizar una síntesis de las características observadas y destacar las similitudes y diferencias entre los animales encontrados.

    • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad natural y la necesidad de cuidar y proteger a los animales.




Sesión 2: Exploración de animales en otros lugares (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que lo