Introducción al tema y generación de ideas

Iv Moto
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la creatividad a través de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras"


Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (10 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase y de la temática a trabajar.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre temas que les gustaría explorar en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Registro de las ideas en una lista en el pizarrón.


Sesión 2: Lectura y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras (15 minutos)



  • Lectura en voz alta de varios ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Análisis y reflexión sobre las características de cada uno.

  • Destacar elementos como rima, ritmo, sonoridad, uso de metáforas y juegos de palabras.


Sesión 3: Investigación y selección de tema (10 minutos)



  • Los alumnos formarán grupos para investigar sobre diferentes temas relacionados con la naturaleza, la amistad, los animales, entre otros.

  • Cada grupo seleccionará un tema y lo presentará a sus compañeros.


Sesión 4: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras (25 minutos)



  • Los alumnos trabajarán individualmente en la creación de su propio poema, canción o juego de palabras relacionado con el tema elegido.

  • Se les proporcionará una hoja de trabajo con pautas y sugerencias.


Sesión 5: Presentación y reflexión (20 minutos)



  • Los alumnos compartirán sus creaciones en un pequeño acto de presen