Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia grupal.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento que resalte la importancia de la pertenencia y la identidad.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban sobre un evento o persona importante de su comunidad que consideren motivo de orgullo compartido.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las escrituras realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos sobre la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros.


• Creación de un mural con los hallazgos obtenidos, utilizando técnicas artísticas de su elección.

Sesión 3:

• Presentación de los murales a la comunidad educativa.


• Actividad de reflexión: Realización de un debate sobre la importancia de la identidad individual y colectiva en la comunidad.


• Actividad de expresión artística: Elaboración de una escultura o maqueta que represente algún elemento significativo de la comunidad.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia del servicio a la comunidad.


• Identificación de acciones concretas q