Formación cívica y ética - Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Desigualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Introducción al problema de desigualdad de género y su impacto en el desarrollo sustentable.


• Establecimiento de las normas de convivencia y respeto en el aula.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por desarrollo sustentable y cómo se relaciona con la ética?


• Breve explicación de los principios éticos: colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Análisis de casos reales de desigualdad de género y su relación con los principios éticos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los principios éticos para un desarrollo sustentable.


• Asignación de una tarea individual: investigar y presentar ejemplos de acciones que promuevan los principios éticos en el contexto de la desigualdad de género.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los principios éticos vistos en la sesión anterior.


• Socialización de las tareas individuales realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: análisis de situaciones de desigualdad de género y propuesta de acciones basadas en los principios éticos para promover un desar