Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Clase 1:

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Autocuidado

Duración: 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre enlace químico.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los compuestos químicos en diferentes ámbitos de la vida cotidiana, haciendo énfasis en la relación entre los compuestos y el autocuidado.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de autocuidado.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en sus propiedades y estructura.


• Realización de una actividad experimental en la que los alumnos puedan observar las propiedades de algunos compuestos iónicos y moleculares, mediante la utilización de sustancias comunes como cloruro de sodio, agua, azúcar, entre otros.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de identificar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares en diferentes contextos de la vida cotidiana, relacionándolo con la importancia del autocuidado.


• Asignación de tarea para la siguiente clase, consistente en investigar y ejemplificar cómo los compuestos iónicos y moleculares se utilizan en productos de cuidado personal