Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Sofía Marcelo
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Funciones y responsabilidades de las autoridades
TEMA: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
DURACIÓN: 5 sesiones de 45 minutos cada una
OBJETIVO: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela y la comunidad. Establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas
SESIÓN 1:
- Presentación del tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una autoridad y cuáles son sus funciones.
- Planteamiento del problema: "En nuestra comunidad escolar existen algunos problemas de convivencia. ¿Cuáles son las autoridades responsables de solucionar estos problemas y cuáles son sus funciones y responsabilidades?"
SESIÓN 2:
- Investigación y análisis: Los estudiantes investigarán sobre las autoridades de su casa, el aula, la escuela y la comunidad. Identificarán sus funciones y responsabilidades.
- Organización en equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos para compartir sus hallazgos e intercambiar opiniones sobre las autoridades y sus responsabilidades.
SESIÓN 3:
- Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de las autoridades y su papel en la convivencia pacífica. Se fomentará el pensamiento crítico y se discutirán posibles soluciones a los problemas identificados.
- Planteamiento de acciones: En equipos, los estudiantes propondrán acciones concretas que podrían llevar a cabo para colaborar co