Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 2º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de autoestima por parte de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferencias.

Desarrollo:

• Proyección de un video que muestre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las diferentes maneras de vivenciar situaciones cotidianas.


• Elaboración de un mapa conceptual con las ideas principales trabajadas.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender y respetar las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Tarea: Investigación sobre un personaje famoso que haya destacado por su forma de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Realización de una dinámica de grupo para fomentar el trabajo colaborativo y la inclusión.

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre personajes famosos.


• Análisis y reflexión sobre las característica