Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Realización de la estructura informativa y grabación de un spot de radio informativo sobre temas sociales comunes.

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación, por ejemplo, un cuestionario de comprensión y una rúbrica de evaluación de la grabación del spot de radio.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática: Realización de un spot de radio informativo sobre temas sociales comunes.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción teórica sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes procesos técnicos que requieran de energía y sus fuentes principales.

Cierre (10 minutos):

• Retroalimentación grupal sobre las fuentes de energía identificadas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de diferentes fuentes de energía en los procesos té