Ecuaciones lineales y cuadráticas

Eduardo Cortez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por medio de la factorización y la fórmula general.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentación del tema y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Contextualización del problema de la falta de interés del alumno en analizar un problema de manera mental.

  • Discusión en grupo sobre el problema y posibles soluciones.

  • Explicación de los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas y su relación con la factorización y la fórmula general.


Sesión 2: Factorización de ecuaciones cuadráticas



  • Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de casos prácticos de ecuaciones cuadráticas para resolver por factorización.

  • Realización de ejercicios en grupo para practicar la factorización de ecuaciones cuadráticas.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver los ejercicios.


Sesión 3: Fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Explicación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Realización de ejercicios en grupo para practicar la aplicación de la fórmula general.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar la factorización y la fórmula general.


Sesión 4: Aplicación de los métodos de resolución



  • Presentación de problemas reales que requieran la resoluci