Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Problema a atender: Los alumnos no identifican los temas expositivos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre los textos explicativos y se escribirán en el pizarrón.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a identificar y localizar textos explicativos de temas variados".


• Exposición del tema mediante una presentación multimedia que muestre ejemplos de textos explicativos y sus características.


• Realización de ejercicios prácticos: Los alumnos leerán diferentes textos y deberán identificar si son explicativos o no, y justificar su respuesta.


• Cierre: Se repasará lo aprendido en la sesión y se plantearán posibles aplicaciones de los textos explicativos en la vida diaria.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: En grupos, los alumnos buscarán textos explicativos en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.) y los clasificarán según su temática.


• Puesta en común: Los grupos compartirán los textos encontrados y explicarán por qué los consideran textos explicativos.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta algunos de los textos encontrados y se realizará una reflexión grupal sobre la importanc