El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de participación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones familiares y preguntar a los alumnos cómo se sienten al estar en esas situaciones.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de baile en la que los alumnos deben expresar diferentes emociones a través de movimientos corporales.

Desarrollo:

• Presentación del vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.


• Juego del lenguaje: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que actuar diferentes situaciones familiares mientras el compañero adivina la emoción o sentimiento que están representando.


• Actividad de lectura: Leer un cuento en inglés sobre una familia y discutir las emociones y sentimientos de los personajes.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un texto corto en inglés sobre su familia y las emociones que sienten hacia ellos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus text