Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Violencia escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen y consideran relevantes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Introducir la problemática de la violencia escolar y su relación con la importancia de tener normas y leyes que regulen la convivencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles casos de violencia escolar para que analicen y reflexionen sobre la importancia de las normas y leyes en la prevención y solución de dichos casos.


• Cada grupo deberá investigar y identificar las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en casos de violencia escolar.


• Realizar una puesta en común de los casos analizados y las conclusiones obtenidas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derec