Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además usar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre el tema de las adicciones y su impacto en el rendimiento escolar. Preguntar a los alumnos si conocen casos de compañeros que hayan experimentado problemas de adicciones y cómo creen que esto afecta su desempeño académico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de las adicciones y el rendimiento escolar. Por ejemplo, se les puede plantear el siguiente problema: "Imagina que tienes un amigo que consume drogas y ha bajado su rendimiento escolar. Quieres ayudarlo a entender la importancia de prevenir el consumo de adicciones para mejorar su desempeño académico. ¿Cómo podrías demostrarle que existe una relación entre el consumo de adicciones y el rendimiento escolar?"

  
  



• Promover la reflexión y la discusión en grupos pequeños. Los alumnos deberán plantear hipótesis y argumentar sus ideas. Se les puede proporcionar algunas preguntas orientadoras, como: ¿Qué variables podrían estar relacionadas con el rendimiento escolar? ¿Cómo creen que podría afectar el consumo de adicciones a estas variables? ¿Cómo se podría representar esta relación de manera matemática?

  
  



• Después de la discusión en grupos, se llevará a cabo una puesta en común para que los alumnos compartan sus ideas y argumentos. El profesor a