Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: Primaria 5º

Objetivo: Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Viajar al pasado para obtener información interesante sobre el lugar donde viven. Luego escribir una reseña para compartir lo que investiga.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y se les explica el objetivo de la clase.


• Se presenta la problemática a atender y se les invita a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia y las características del lugar donde viven.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se les muestra a los estudiantes ejemplos de reseñas de textos y/o audiovisuales relacionados con lugares históricos.


• Se les explica la función de una reseña y se analizan las características principales de este tipo de texto.


• Se les invita a investigar sobre un lugar histórico de su comunidad y a recopilar información para elaborar una reseña.

3. Cierre (10 minutos):

• Se les asigna la tarea de investigar sobre el lugar histórico y recopilar información para la siguiente sesión.


• Se resuelven dudas y se motiva a los estudiantes a trabajar en comunidad para obtener información más completa.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Se realiza una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Se les recuerda la importancia de trabajar en comunidad y compartir la información obtenida.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se organizan en grupos de trabajo y comparten la información que han recolectado sobre el l