Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
SILVIA S
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Fase 1: Inicio
- Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida de los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema nervioso y endocrino.
- Mostrar imágenes y videos que muestren el funcionamiento de ambos sistemas en el cuerpo humano.
- Realizar preguntas motivadoras para despertar el interés de los estudiantes, como "¿por qué es importante entender cómo funcionan estos sistemas en nuestro cuerpo?" o "¿cómo crees que la coordinación de estas funciones afecta nuestra salud?"
Fase 2: Desarrollo
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta o problema relacionado con el tema.
- Proporcionar recursos (libros, internet, artículos, etc.) para que los estudiantes investiguen y encuentren información relevante para responder a su pregunta o resolver el problema planteado.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo. Los estudiantes deben formular hipótesis y argumentar sus respuestas basadas en evidencias.
- Realizar experimentos o actividades prácticas que permitan a los estudiantes comprender mejor los conceptos