Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

SILVIA S
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Nivel educativo: Secundaria 1º


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida de los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren el funcionamiento de ambos sistemas en el cuerpo humano.

  • Realizar preguntas motivadoras para despertar el interés de los estudiantes, como "¿por qué es importante entender cómo funcionan estos sistemas en nuestro cuerpo?" o "¿cómo crees que la coordinación de estas funciones afecta nuestra salud?"


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta o problema relacionado con el tema.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, artículos, etc.) para que los estudiantes investiguen y encuentren información relevante para responder a su pregunta o resolver el problema planteado.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo. Los estudiantes deben formular hipótesis y argumentar sus respuestas basadas en evidencias.

  • Realizar experimentos o actividades prácticas que permitan a los estudiantes comprender mejor los conceptos