Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Aprender ecuaciones de primer grado

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas matemáticos y en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver ecuaciones de primer grado?"

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en parejas para resolver problemas de ecuaciones lineales simples (Ax=B).


• Proporcionar material didáctico (tarjetas con ecuaciones y soluciones) para que los alumnos experimenten y encuentren patrones.


• Observar y guiar el proceso de los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la búsqueda de estrategias.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Resaltar los patrones y estrategias utilizados para resolver las ecuaciones lineales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Resolver ecuaciones de la forma Ax+B=C.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y de los patrones y estrategias encontrados.


• Introducción del nuevo problema: "¿Cómo podemos resolver ecuaciones de la forma Ax+B=C?"

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos resuelven ecuaciones de la forma Ax+B=C, utilizando las estrategias aprendidas anteriormente.


• Proporcionar e