Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Importancia de las plantas en nuestra vida.

daniela gomez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Importancia de las plantas en nuestra vida.


Objetivo (PDA): Los alumnos se relacionarán con la naturaleza y considerarán la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo), centrándose específicamente en las plantas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la importancia de las plantas en nuestra vida.

  • Explicar el problema: "No conocemos los beneficios de las plantas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las plantas.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los beneficios de las plantas para nuestra vida (aire, Sol, agua y suelo).

  • Proporcionar materiales y recursos como libros, videos y páginas web para la investigación.

  • Los grupos deberán recopilar la información en carteles o presentaciones digitales.


Sesión 3: Presentación de los resultados (45 minutos)



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y beneficios de las plantas.

  • Se fomentará la participación y la interacción entre los alumnos durante las presentaciones.

  • Se promoverá el respeto y la escucha activa hacia las ideas de cada grupo.


Sesión 4: Experiencia estética y conexión con las plantas (45 minutos)



  • Realizar una visita al jardín de la escuela o a un parque cercano.

  • Observar y explorar las plantas, prestando atención a su forma, color, textura y fragancia.

  • Fomentar la apreciación