Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Deshidratación provocando un bajo rendimiento académico.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Se realizará una breve rutina de ejercicios físicos para activar el cuerpo y la mente.
   
   
   • Presentación del tema: Se mostrarán diferentes ejemplos de anuncios publicitarios relacionados con la importancia de la hidratación en el rendimiento académico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura y análisis de anuncios publicitarios: Los alumnos leerán diferentes anuncios relacionados con la hidratación y realizarán un análisis de sus características y funciones.
   
   
   • Discusión en grupo: Se fomentará la participación activa de los alumnos para compartir sus opiniones y reflexiones sobre los anuncios leídos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la hidratación en el rendimiento académico y cómo los anuncios publicitarios pueden influir en nuestras decisiones.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán realizar un cartel publicitario que promueva la importancia de la hidratación en el ámbito escolar.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los c