Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de primaria

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y observación del entorno (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es describir y por qué es importante.


• Invitar a los alumnos a observar su entorno natural y social y a identificar objetos, personas, seres vivos y lugares que puedan describir.


• Organizar una pequeña salida a la comunidad o alrededores de la escuela para que los alumnos observen y recopilen información sobre los elementos que van a describir.

Sesión 2: Descripción oral de objetos y personas (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan las observaciones que realizaron en la salida y que describan los objetos y personas que encontraron.


• Realizar una actividad en la que se formen parejas y se describan mutuamente. Cada alumno tendrá que describir a su compañero y luego intercambiar roles.


• Fomentar el uso de vocabulario específico y el uso de adjetivos para enriquecer las descripciones.

Sesión 3: Descripción oral de seres vivos y lugares (45 minutos)

• Continuar con la actividad de descripción, pero esta vez enfocada en seres vivos y lugares.


• Pedir a los alumnos que compartan las características de los seres vivos que observaron en la salida y que describan el lugar donde se encontraban.


• Fomentar e