Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto que muestre acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar el problema: "Desconocimiento del significado de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria".


• Cada grupo debe investigar sobre uno de los valores (colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria) y elaborar una lista de ejemplos concretos de cómo se aplican en la vida cotidiana y en la comunidad.


• Los grupos deben exponer sus resultados y ejemplos frente a la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los valores de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en un desarrollo sustentable.


• Reflexionar sobre la relación entre estos valores y el bienestar social.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión anterior