Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Natalie Tovar
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Tema: Las abejas y su importancia en nuestra vida y los cuidados necesarios para su preservación.
Nivel: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos):
- Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y no vivos que se encuentran en la naturaleza.
- Preguntar a los estudiantes si saben qué son las abejas y si conocen su importancia en nuestra vida.
- Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentar el problema: "¿Cómo podemos aprender sobre las abejas y su utilidad en nuestra vida, y qué cuidados debemos tener para no afectarlas?"
- Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre el tema y a compartir lo que ya saben.
- Investigación (25 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las abejas y su importancia.
- Proporcionarles recursos como libros, videos o materiales didácticos para que puedan obtener información.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta lo que ha investigado sobre las abejas.
- Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de las abejas en nuestra vida y los riesgos a los que se enfrentan.
- Actividad práctica (25 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan interactuar con las abejas de forma segura, como por ejemplo, observar una colmena desde una distancia segura o visitar