"Expresando emociones a través del arte comunitario"

yanira grajeda
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Expresando emociones a través del arte comunitario"


Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos utilizarán intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad, evidenciando la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el tema de la depresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar qué es la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas asociadas con la depresión.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre proyectos comunitarios relacionados con la depresión y el arte.

  • Presentación de los proyectos investigados.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia del arte como medio de expresión en el contexto de la depresión.

  • Asignación de la tarea de reflexionar sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les gustaría expresar a través del arte.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de obras de arte que representen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la depresión.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de expresión artística individual en la que los alumnos representen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la depresión.

  • Compartir en grupos pequeños las obras creadas y discutir sobre las emocio