Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Reconociendo el desabasto de agua en la comunidad.

PRISCILA RAMIREZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Reconociendo el desabasto de agua en la comunidad.


Objetivo: Reconocer algunas condiciones ambientales de la comunidad y analizar cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, proponer soluciones para mejorar el desabasto de agua.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del problema: La necesidad generalizada de desabasto de agua en la comunidad.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia del agua para las plantas, animales y personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para mejorar el desabasto de agua.


Sesión 2 (Investigación):



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo investigará sobre las condiciones ambientales de la comunidad que afectan al abastecimiento de agua (contaminación, falta de infraestructura, etc.).

  • Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a expertos.


Sesión 3 (Análisis y propuestas):



  • Los grupos compartirán los resultados de su investigación.

  • Análisis en conjunto de las causas y consecuencias del desabasto de agua en la comunidad.

  • Elaboración de propuestas para mejorar la situación, considerando aspectos como la conservación del agua, reutilización, etc.


Sesión 4 (Creación de soluciones):



  • Los grupos trabajarán en la creación de soluciones concretas para mejorar el desabasto de agua.

  • Pueden incluir ideas como campañas de concientización, recolección de agua de lluvia, implementación de sistemas de riego eficientes, entre otros.

  • Presentación de las propuestas elaboradas por ca